Предметы заместители для сюжетно ролевых игр

Cюжетно-ролевая игра является очень важным моментом в гармоничном развитии ребенка. Анализируя игровую деятельность, выдающийся отечественный психолог Даниил Борисович Эльконин постоянно говорил о самостоятельной игре. Именно в свободной игре, единственной доступной ребенкудошкольнику форме самостоятельной деятельности, формируется его способность регулировать собственное поведение. Игра позволяет развивать важные фундаментальные качества ребенка — мышление, воображение, пространственное воображение.

Технология организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста

Развитие сюжетно-ролевой игры у детей раннего возраста. Опыт работы воспитателя. Мочаловой Е. Игра занимает весьма важное, если не сказать центральное место в жизни ребенка, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности.

Проект предполагает организовывать игровую деятельность так, чтобы каждый ребёнок, проживая дошкольное детство, мог научиться играть в сюжетно-ролевые игры, разнообразит их игровую и образовательную деятельность. Учит детей использовать различные предметы знаки вместо реальных предметов, что в дальнейшем позволит ребенку усвоить более сложные системы знаков, такие как мнемотехника, математическая символика, различные виды искусства. Способствует сотрудничеству родителей, детей и педагогов.

Тематический контроль по организации сюжетно-ролевой игры помогает определить эффективность воспитательно-образовательной работы в ДОУ по организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста. Позволяет проанализировать руководства педагога игровой деятельностью детей, условия, созданные в группе для игровой деятельности детей, выявить уровень игровых знаний, умений и навыков у детей. Также эффективной формой тематического контроля в нашем ДОУ являются смотры-конкурсы. В рамках педагогического совета ДОУ «Развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста через игру» 29 ноября года был проведён смотр-конкурс «Лучшее оформление современных сюжетно-ролевых игр»:. В рамках педагогического совета ДОУ «Играя — творим» 12 февраля года был проведён смотр-конкурс «Атрибуты предметы-заместители для сюжетно-ролевой игры»:.